認證主題:()低碳生活校園標章自評表

認證指標

具體指標細項

推動概況

/量 效益評估摘要

自評

參考事項

5.1低碳生活實踐

5.1.1低碳校園計畫

訂定低碳校園管理政策並建立指標執行情形、持續改善及自主管理制度並定期檢討

1.行政會議先行擬定本校低碳生活實施計畫,並於期初校務會議通過實施,期末校務會議檢討並修改之
2.
檢附本校低碳校園計畫

建立指標並定期開會檢討實施成效

通過

通過

不通過

擬具計畫與執行成果

5.1.2綠色採購

優先推動綠色消費或採購政策有成果備查。

採購環保標章產品比例100%

1.推動綠色消費,並記錄採購具環保標章產品之比例
2.
檢附綠色採購成果

107108年度採購綠色環保標章產品比例達到100%

通過

通過

不通過

最近2學年度(107-108學年度)

實施成果

5.1.3蔬食日

推動一週一蔬食

1.確實執行週一蔬食,訂每週一為蔬食
2.
檢附本校107.108學年午餐菜單

106學年度開始實施,每週固定為蔬食日,推廣至今,成效良好。

通過

通過

不通過

最近2學年度(107-108學年度)

實施成果

5.1.4在地食材推動

午餐在地食材,每年達15%以上

1.104年度開始推動午餐在地食材業務,持續至今。
2.
檢附在地食材成果

畜牧及蔬菜兩大部分在地食材皆達到15%以上 。

通過

通過

不通過

最近2學年度(107-108學年度)

每年在地食材達15%以上。

5.1.5

推動推動反怠速具有成效

1.在走廊張貼宣傳海報,鼓勵學童回家向家長宣導

2.檢附推動成效

加強反速概念,並要求學童向家長宣導,達到低碳效能

通過

通過

不通過

最近2學年度(107-108學年度)

實施成果

5.1.6學校通學策略

校推動綠色通學創意作法

1.  鼓勵學童走路上學將走路時間作為運動量記錄之

2.      檢附通學策略成果

學童為達運動成效,願意走路上放學,減少車

輛接送,達到綠色通學目的。

通過

通過

不通過

列舉各種提升綠色通學或上班創意作為與成果

5.2低碳教育

5.2.1低碳課程

設計低碳概念融入課程並有成果者,每年至少2節以上

1.配合環境教育,做低碳影片宣導各學年設計課程融入

  校訂課程實施

2.檢附107108學年課程推動教學成果

配合環境教育低碳議題宣導,各學年並將議題融入校訂課程,並將成果提報置綠色夥伴學校。

通過

通過

不通過

最近2學年度(107-108學年度)

實施成果

5.2.2低碳教育推動

結合社區家長與志工推動低碳教育、低碳校外教學具成果

1.參觀七股黑面琵鷺生態中心

2.將軍區拔蘿蔔趣

3.鐵馬故鄉行

4.社區服務打掃
5.
海洋教育

6.廢電池回收比賽

7.乘風破浪獨木舟

8.檢附推動成果

1.戶外教育課程結合相關設施,落實低碳教 

  育。

2.申請有關符合低碳相關之宣導活動,加深學

  童愛環境少汙染之正確環保觀念。

通過

通過

不通過

最近2學年度(107-108學年度)

推動成果

5.3低碳特色

5.3.1具有特色低碳作為

低碳作為成果

1.廣植草皮大樹綠美化校園

2.防漏屋頂設計

3.紙張反面列印並重複使用

4. 節能減碳宣導活動

5. 節能減碳省水龍頭

6. 通風設備降低溫度

7. 節能減碳綠化降溫

8. 更換LED燈管

9. 裝置定時器

校內活動以低碳綠生活為出發點,綠美化校園,並能讓學生學習資源循環利用的正確知識。

通過

通過

不通過

最近2學年度(107-108學年度)

推動成果